如何让大学课堂不再受“冷落” |
| |
作者姓名: | 薛春荣 侯海虹 |
| |
作者单位: | 薛春荣(常熟理工学院新型功能材料实验室);侯海虹(常熟理工学院新型功能材料实验室); |
| |
摘 要: | 面对越来越受冷落的大学课堂,分析指出教师授课的质量是造成大学生冷落课堂的最直接的原因。要提高教师授课的质量,必须解决教学投入不足的问题。课堂教学投入不足主要与学校对教师工作的评价指标有关。教师是经济人,在时间和精力成本一定的条件下,要实现自身利益最大化,就必须按照教育行政部门和学校的评价指标来安排投入组合,因此造成大学生冷落课堂最根本和最主要的原因则是学校制度及其政策导向。
|
关 键 词: | 大学课堂 教学质量 学校制度 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|