基于“双课堂联动,专通识并重”电子商务专业产学合作应用人才培养模式机制研究

产学合作是培养应用型人才、提高学生实践能力的重要途径。福州大学阳光学院电子商务专业的产学合作培养人才的新模式是利用电商运作专门化方向进行电子商务专班设置,将产学合作充分引入到第一课堂和第二课堂中,加强学校和企业,教师和企业,学生和企业的实际联系,促进产学结合长效运行机制。