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| 基于学习元平台的混合式教学设计研究——以高职《Flash动画设计》课程单元为例 | |
| 引用本文： | 刘锦峰.基于学习元平台的混合式教学设计研究——以高职《Flash动画设计》课程单元为例[J].电子商务,2017(2). |
| 作者姓名： | 刘锦峰 |
| 作者单位： | 湖南外贸职业学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"基于学习元的高职微课资源建设研究" |
| 摘 要： | 混合式教学顺应了教育信息化的要求,对传统教学模式进行变革。本文在《Flash动画制作》课程教学中引入混合式学习模式,依托学习元平台。该平台支持资源的检索、评价、社区信息交流与学习过程管理等功能,从而使学生的自主性、积极性和协同性得以发挥。混合式学习模式将传统学习优势和网络碎片化学习优势进行有效结合,从而改善教学效果。 |
| 关 键 词： | 混合式教学 学习元平台 有效教学 |
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