大学英语第二课堂活动有效路径研究——以市场营销专业为例

为增强校园英语文化氛围，助力学生提升英语应用能力，围绕构建大学英语第二课堂活动有效路径进行研究，调研吉林省部分高校大学英语第二课堂活动现状，以市场营销专业为例，从研究方法入手，分析调研结果，厘清第一课堂与第二课堂之间关系，进一步明确学生培养需求，并提出对策建议。