财务管理课程“五维一体”课程思政教学模式研究

财务管理课程教学质量的提高离不开有效的教学模式。“五维一体”思政教学模式立足于学生的学情和当今开展课程思政的时代背景，从问题维度、情感维度、生活维度、实践维度和明理维度这五方面出发，挖掘财务管理课程背后蕴含的思政元素，并巧妙与财务管理课程的知识相融合，打造有温度的课堂，充分调动学生课堂学习的积极性，实现知识传授、价值引领、文化传承的有机统一，达到“以文化人，以文育人”的课程思政目标。