现代学徒制中的学生班组管理模式探索

本文以南京铁道职业技术学院现代学徒制试点班为例,阐述了实施学生班组管理模式的可行性,提出了实施方案,探讨了班组化管理的问题与对策。指出,要重视角色的转变问题,使学生尽快适应学徒角色;要严格实施考核制度,促使学生适应企业考核文化,从而为成为职业人奠定基础。