浅谈农村低年级学生语言表达能力的培养

语言文字是最重要的交际工具，《语文标准》中也明确提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。”然而，农村二年级的学生却在语言的组织和表达上存在着严重的弊病，为使他们不输在起跑线上，我进行了这样的尝试：（一）建立学生语言表达的信心；（二）养成学生准确讲普通话的习惯；（三）爱护和鼓励学生的好奇心；（四）创设特色的语言实践活动。