教师的课堂语言应多样化 |
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引用本文: | 高春洪.教师的课堂语言应多样化[J].西部大开发,2011(11):106-106. |
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作者姓名: | 高春洪 |
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作者单位: | 汉中市汉台区铺镇初级中学,陕西汉中723007 |
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摘 要: | 好的语文课是非常重视课堂语言的运用的,让教师的语言清新、简明、富于感染力和启迪性,积极创设轻松瀹快、热烈活泼的课堂氛围,可以激起学生强烈的求知欲望,活跃学生思维,提高课堂教学效率,培养学生学语文的兴趣,还能融洽师生关系。让语文教学课堂充满生机与活力.是每一位语文教师不断实践、总结、完善和自我反思的根本目标。
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关 键 词: | 课堂语言 简明生动 多表扬少批评 富于启迪激励 |
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