| 黄河文化融入国际经济与贸易专业“课堂革命”的探索与实践 |
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| 作者姓名： | 孙智贤邱成峰 |
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| 作者单位： | 1.山东外贸职业学院; |
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| 基金项目： | 2022年山东省“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题“课堂革命视阈下黄河文化与国际经济与贸易专业课程项目化教学融合研究”（课题编号：2022HHZX116）;2022年山东省教育教学研究黄河流域专项课题“新旧动能转换视角下山东黄河流域高职学生就业创业与十强产业深度融合研究”（课题编号：2022HHZX093）;2022年山东省职业教育教学改革研究项目一般项目“基于ADDIE模型的高职商贸类专业‘课堂革命’研究与实践”（课题编号：2022352）;2022年中国服务贸易协会研究课题“RCEP背景下国际经济与贸易专业数字化转型路径研究”（课题编号：FWMYKT-202320） |
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| 摘 要： | 黄河文化是中华文明的“根”、是中国历史的“脉”、是中华民族的“魂”,具有博大精深、兼容并蓄的气势。国际经济与贸易专业与黄河文化都具有包容性、开放性、创新性等特征,将黄河文化融入国际经济与贸易专业的课堂革命中,将黄河文化和黄河精神融入各类课堂项目化教学中,动员教师挖掘思政元素,编写相关教学案例,进行教学情境设计,提升文化对教学改革的促进作用,培养学生勇敢担当、持之以恒的职业精神,增强民族自信心和自豪感,提升学生的文化素质和职业素养。
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| 关 键 词： | 黄河文化 “课堂革命” 国际经济与贸易专业 ADDIE模型 |
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