| 论我国义务教育的公平性:基于资源配置的角度 |
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| 引用本文： | 钟晓敏,赵海利.论我国义务教育的公平性:基于资源配置的角度[J].上海财经大学学报,2009,11(6):89-96. |
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| 作者姓名： | 钟晓敏 赵海利 |
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| 作者单位： | [1]浙江财经学院财经科学研究所,浙江杭州310018 [2]浙江财经学院财政与公共管理学院,浙江杭州310018 |
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| 摘 要： | 本文利用2003、2007年我国义务教育的有关数据，运用利益归宿分析方法，从公共资源配置的角度对我国义务教育公平性问题进行了实证研究。我们发现：一方面我国义务教育的公平程度总体上在提高，而且小学阶段的公平性程度要高于初中阶段；但另一方面，从人均获得公共教育资源的角度看，生均义务教育公共支出的公平程度仍然很低，差距较大。在深入剖析造成我国义务教育不公平原因的基础上，本文最后给出了提高我国义务教育公平程度的政策建议。
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| 关 键 词： | 义务教育 公平 利益归宿分析 |
The Equity of Compulsory Education in China:In the Perspective of Resources Allocation |
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