课堂导入教学模式在初中数学中的应用分析

初中阶段的数学在难度上相较于小学有了质的飞跃,不少初中生面对数学知识点难以在短时间内融入课堂并紧跟教师思维,导致学习呈现滞后性,学习难度加大,效率下降.有效的课堂导入环节是带领学生跨入新知识门槛的有效的方式,本次研究简单分析了课堂导入环节的重要性,并在此基础上提出几点初中数学课堂的课堂导入方法.