高职院校新生数学基础现状调查及对策分析——以北京劳动保障职业学院为个案 |
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引用本文: | 吴江,解顺强,陈頔.高职院校新生数学基础现状调查及对策分析——以北京劳动保障职业学院为个案[J].北京劳动保障职业学院学报,2013(2):62-65. |
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作者姓名: | 吴江 解顺强 陈頔 |
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作者单位: | 北京劳动保障职业学院 |
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摘 要: | 数学课是高职院校各专业必修的重要基础课和工具课,但由于种种原因,高职学生的数学基础总体水平不高,而且学生之间差距较大、参差不齐。在教学中针对数学不同水准的学生实行分层授课,实践证明教学效果显著提升。
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关 键 词: | 高职教育 数学教学 现状分析 对策研究 分层教学 |
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