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杂志ISSN号
浅析高中学生英语阅读能力思考及对策
作者姓名:
张双成
作者单位:
河北省唐山市丰南区唐坊高级中学
摘 要:
我们只要在教学中掌握学生心理特点,循序渐进,一步一个脚印,定出计划和要求,坚持大量的阅读训练,就能提高学生阅读英语的兴趣,不断提高学生的阅读速度和技能,从而提高阅读能力.
关 键 词:
高中英语
阅读能力
思考及对策
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