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| 情境式设问与课文导入相结合的大学英语精读课教学设计 | |
| 作者姓名： | 白会凌 王健燕 白日升 |
| 摘 要： | 在大学英语教学有限的学时限定下,如何提高精读课堂教与学的效果一直是高校教师及教育工作者关注的焦点.将情境式设问与课文内容导入相结合的精读课堂教学模式能有效地提高教学效果. |
| 关 键 词： | 情境式设问 课文导入 教学设计 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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