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| 计算机应用专业模块式学分制实践 | |
| 引用本文： | 韩志新.计算机应用专业模块式学分制实践[J].新西部,2007(2):162. |
| 作者姓名： | 韩志新 |
| 作者单位： | 河北丰南职教中心 河北唐山 |
| 摘 要： | 河北丰南职教中心的计算机应用专业已有十余年的发展历史,为了适应市场的变化、社会的需求,从最初的突破普教模式到区段式教学再到模块式教学,对该专业的教育教学改革也始终没有停止过。为了适应学生个体差异和对教育选择的需求,有利于学生更加主动地学习,提高学习兴趣,根据自身条件、特点和发展需求自主选择课程和安排学习进程,以此改变传统职业教育统一培养规格、统一课程、统一管理的状况,给学生更大的学习自主权,该校在计算机应用专业原有模块式教学的基础上提出了模块式学分制的构想,实行弹性学制,并积极实践。学分制的基础是选课制,学分制的实行必须加强课程开发,为给学 |
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