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| 基于先导知识与过程视角的企业动态学习能力研究 | |
| 作者姓名： | 薛捷 |
| 作者单位： | 华南师范大学 公共管理学院；华南师范大学 系统科学与系统管理研究中心，广东 广州 510006 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC630315);广东省软科学研究项目(2012B070200015) |
| 摘 要： | 基于探索性学习、转化性学习和应用性学习构建动态学习能力概念框架，并结合先导技术知识和市场知识对上述3类学习过程中的知识转化及其内在联系进行探讨。基于对珠三角地区223家工业企业的调查研究，采用高阶因子分析对动态学习能力的概念框架进行实证检验，厘清动态学习能力的组成结构和3个学习过程中所包含的学习活动，为动态学习能力理论发展提供概念框架和经验证据。 |
| 关 键 词： | 先导知识 动态学习能力 探索性学习 转化性学习 应用性学习 |
| 收稿时间： | 2013-10-14 |
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