当“后现代”遇到“新新人类”——从“80后”辅导员和“90后”大学生看高校辅导员队伍建设

当“80后”成长为高校辅导员队伍中的生力军,“90后”也逐渐成为高校受教育主流群体,“80后”的后现代主义遇到更加旗帜鲜明的“90后”新新人类,“80后”辅导员所面临的挑战,也是当前高校思想政治教育面临的新形势和新任务,如何解决越来越趋于“非主流”的“90后”大学生思想政治教育问题,并提出高校辅导员队伍建设建议,是当前高校思想政治教育的一个重要课题。