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《视唱练耳》的课程模块结构与能力评价体系探新
引用本文:张志海.《视唱练耳》的课程模块结构与能力评价体系探新[J].铜陵财经专科学校学报,2008(5):116-117.
作者姓名:张志海
作者单位:湖州师范学院,浙江湖州313000
摘    要:音乐教师教育专业的《视唱练耳》课程的教学改革,必须以适应中小学音乐教学为前提。文章从中小学音乐教学对音乐教育专业毕业生能力要求出发,阐述了《视唱练耳》课程模块结构与能力评价体系新思路。

关 键 词:视唱练耳  能力  模块结构  评价体系
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