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对英语句组构过程的解识与单句英译能力的提高
作者姓名:刘强
作者单位:安徽师范大学,安徽芜湖241000
摘    要:文章结合一些汉译英句译实例。从学生的角度,通过比较分析等手段阐释出在英语句组构过程遇到的一系列困惑,从语义、认知、识解等语言学领域剖析其原因,并提出解决方案。

关 键 词:主谓结构  语法  识解  汉译英  认知
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