普通高校化学科研实验室培养本科生科研创新能力的探索 |
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引用本文: | 吴超芦玲慧赵雄杰王宗成.普通高校化学科研实验室培养本科生科研创新能力的探索[J].化工管理,2023(11):14-17. |
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作者姓名: | 吴超芦玲慧赵雄杰王宗成 |
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作者单位: | 1.湖南科技学院化学与生物工程学院425199; |
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基金项目: | 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:HNJG-2020-0880,HNJG-2022-1068);湖南科技学院校级教学改革研究项目(编号:XKYJ2020007)。 |
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摘 要: | 为了满足社会和企业对创新人才的需求,高等院校应加强对本科生的创新素质和能力培养。相较于基础教学实验室,化学科研实验室因其优质的科研师资、完备的仪器设备等条件在培养创新人才方面具有显著优势。综合考研录取、论文发表及科创成果获奖等成绩考核,表明科研团队结合自身科研项目的实施有利于本科生科研创新能力的培养。以科研实验室为载体的本科生科研能力培养模式不仅向学生传授了专业知识与技能,还激发学生的科研热情,培养了学生的科学素养,为普通高校高素质创新人才培养及教学质量的提升发挥更大作用。
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关 键 词: | 本科生教育 创新能力 科研实验室 |
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