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| 加入WTO后对我国会计教育的思考 | |
| 引用本文： | 杜兴强.加入WTO后对我国会计教育的思考[J].四川会计,2002(3):51-52. |
| 作者姓名： | 杜兴强 |
| 作者单位： | 厦门大学会计系 |
| 摘 要： | 一、中国会计教育：机遇与挑战中国加入世界贸易组织（WTO）后，我国经济、社会的发展面临着一次难得的机遇和挑战。会计的发展是反应性的，随着中国加入WTO，贸易、融资壁垒的逐步解除，将进一步促使资本的国际化流动。为了确保不同国家和不同地区企业之间的交流，透明、可比的信息披露是一个必要条件。那么作为规范企业会计信息披露的会计准则，就应该实现国际范围内的协调化。但会计的协调化离不开会计教育的异步同趋，随着企业活动的国际化和会计的协调化，西方国家已经逐步调整其会计学课程，使之国际化，借以使其培养的学生能够满… |
| 关 键 词： | WTO 中国 会计教育 教学内容 教学方式 教育方法 教学模式 |
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