课堂提问与学生的创造思维 |
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引用本文: | 周良美.课堂提问与学生的创造思维[J].魅力中国,2010(33):345-345. |
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作者姓名: | 周良美 |
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作者单位: | 江苏省盐城市亭湖区南洋中学,江苏盐城224000 |
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摘 要: | 中学课堂教学过程的核心是教师提问,学生回答,然后是教师对学生的回答做出反应。提问被视为有效教学的核心。通过课堂提问,可以启迪学生的思维,开阔学生的视野;可以帮助学生掌握学习重点,突破难点;还可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,及时调控教学。因此,课堂提问是一种重要的教学手段,也是培养学生创新能力的重要途径。
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关 键 词: | 学生的主体作用 课堂提问 创造思维 课堂教学过程 教师提问 学生创新能力 有效教学 学习重点 |
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