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课堂提问与学生的创造思维
引用本文:周良美.课堂提问与学生的创造思维[J].魅力中国,2010(33):345-345.
作者姓名:周良美
作者单位:江苏省盐城市亭湖区南洋中学,江苏盐城224000
摘    要:中学课堂教学过程的核心是教师提问,学生回答,然后是教师对学生的回答做出反应。提问被视为有效教学的核心。通过课堂提问,可以启迪学生的思维,开阔学生的视野;可以帮助学生掌握学习重点,突破难点;还可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,及时调控教学。因此,课堂提问是一种重要的教学手段,也是培养学生创新能力的重要途径。

关 键 词:学生的主体作用  课堂提问  创造思维  课堂教学过程  教师提问  学生创新能力  有效教学  学习重点
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