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小学教育惩罚现象引发的思考
作者姓名:达娃松毛  江永多杰
作者单位:[1]青海省玉树州称多县完全小学,青海省玉树州称多县815100 [2]青海省玉树州称多县扎多镇中心寄校,青海省玉树州称多县815100
摘    要:本文着力从小学教育阶段出发,分析了惩罚的概念,由此引出在我国教育活动实践中普遍存在的惩罚现象,和这些现象引发出的一些思考。这种惩罚现象的形成有其特定环境、观念及机制性因素,必须从其背后隐藏的深层因素出发,切实改善教师惩罚的情况。

关 键 词:惩罚  原因  思考
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