应用写作教学的思考

应用写作是高职院校开设较为普遍的一门重要基础课程，传统教学重理论、方法的介绍，轻写作训练，重课堂讲授。轻社会实践，导致学生大多眼高手低，动手写作能力差。为改变应用写作教学低效这一状况，本文探讨教学低效的原因，并着重讨论应用写作教学改革，进行高职院校应用写作教学新体系的反思与构建。