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| 如何激发学困生学英语的兴超 | |
| 引用本文： | 原利芹.如何激发学困生学英语的兴超[J].魅力中国,2010(34):255-255. |
| 作者姓名： | 原利芹 |
| 作者单位： | 河南省焦作市许衡中学,河南焦作454000 |
| 摘 要： | 教育的理想是为了一切学生的发展，一切为了学生的发展。随着新课程改革的不断深入，教育工作者要逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导．学生为主体的新的教学理念，新课程改革的宗旨就是促进学生的发展。在实施新课程中，英语学困生不可避免的出现了，他们对学好英语缺乏信心，垂头丧气，学习中怕苦怕难。如何转化他们，促进他们的发展，既是我们的英语教学工作者所面临的挑战，也是我们义不容辞的职责，更是新课程改革的需要。如何激发他们学英语的兴趣，从自己执教十几年的教学实践来看，我认为可以从以下几方面来着手： |
| 关 键 词： | 英语学困生 激发 新课程改革 教育工作者 教学工作者 教学思想 终身发展 教学理念 |
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