谈中职体育课的愉快教学

从教学目标、观念、内容安排、方法组织等角度发掘体育教学各个环节中的愉快因素,让学生在体育教育的过程中享受由竞争、胜利、成功等带来的愉快体验,以陶冶学生的品格。