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基于层次分析法的高校教师绩效考核评价体系构建研究
作者单位:
;1.嵩山少林武术职业学院
摘 要:
文章对郑州市高校教师的绩效考核进行了调研,发现目前高校教师的绩效考核评价体系出现单一化、不全面、不科学等问题;在对高校教师的绩效考核影响因素分析的基础上,构建基于层次分析法的绩效考核评价体系,进一步提升高校教师工作积极性,增强其职业忠诚度。
关 键 词:
层次分析法
高校教师
绩效考核评价体系
构建
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