探索与一流园区相匹配的社区教育模式 促进由传统农民向现代文明市民转变

农民转市民,不仅仅意味着身份的改变,更重要的是观念、能力、生活方式和思维习惯等都要跟着转换和提升。面对高科技、高学位的知识群体与低文化、低学历的刚转性新市民的落差距离,张江镇只能是提升群众素质的单向适应,进而确立了改变城乡两元结构、缩小素质两级落差、促进园镇两体融合的社区教育的基本定位。社区教育化、教育社区化是现代社区的发展趋势。张江镇探索建立了一委多组、一总多分、一专多兼、一主多元、一口多渠的社区教育模式架构。社区教育发展的核心理念是提高政府提供社区教育服务的能力。张江镇在推进实验创新中,形成了学习模块群、资源库、共享链、特色项系统运行的社区教育服务特色。社区教育只有起点,没有终点。在社区学习终身化、全程化方面需加长;社区学习全员化、全面化方面需加宽;在社区学习高质量、高品位方面需加高。