摘 要: | 大学生考试作弊现象日益呈现出复杂化、严重化的倾向,使得高等教育面临着诚信、公平和质量等方面的严峻挑战,因此受到社会各界的广泛关注,已成为一种社会性问题.本文试图从经济学角度探究大学生考试作弊的现象,以及大学生考试作弊的博弈心理,建立一个关于学生之间、学生与监考老师之间的博弈均衡模型来解释考试过程中的学生作弊现象.有助于从博弈的视角提出防治大学生作弊的措施,找到有效解决大学生考试作弊的方法,对加强社会诚信道德建设,促进高等教育的发展,提高学校培养人才质量,以及对实现教育公平、构建社会诚信体系有着极其重要的意义.
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