高校西方经济学课程图形教学的实践探索

在西方,经济学有＂社会科学的皇后＂和＂最古老的艺术,最新颖的科学＂之美誉,但经济学又是一门＂沉闷的科学＂,因为经济学的演绎过程极其抽象,极其理性化,易于让初学者＂望而却步＂。如何在多媒体技术的支持下,运用图形讲授经济学,使经济学富有动感和情感,变得＂平易近人＂,触手可及,是经济学教师不断探索的一个难题。运用图形具有极大的优越性,图形的制做要细致、准确,修饰要恰到好处,构思要推陈出新,讲解要活泼有序。