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| 职业核心能力第二课堂培养模式探索与实践 | |
| 作者姓名： | 潘文莉 |
| 作者单位： | 广西工商职业技术学院; |
| 基金项目： | 广西教育厅科研立项项目“高职学生职业核心能力有效培养途径研究(项目编号:201106LX806)”的研究成果 |
| 摘 要： | 随着职业教育的不断发展,高职学生职业核心能力的培养日益受到重视。职业核心能力第二课堂培养拓展了学生学习的时间和空间,拓宽了培养渠道和途径。文章构建了高职学生职业核心能力第二课堂培养模式,分析了实践效果和不足之处,并提出了改进建议。 |
| 关 键 词： | 职业核心能力 第二课堂 培养模式 |
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