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大学生思想道德修养课"辩论型"教学的实践与探索
作者姓名:陈君生  魏长龙  王利华
作者单位:衡阳师范学院两课部,湖南,衡阳,421008
基金项目:本文系2002年湖南省社科基金项目高校思想政治教育研究课题(社科规划领字[2002]9号02223号)部分研究成果
摘    要:大学生《思想道德修养》课经过20余年的建设,取得了可喜的成绩,但也存在诸多问题,如课型单一、教学模式僵化等.为此,本文作者在教改的基础上,论述了"辩论型"教学的特点与局限性,并结合"学会交往,和谐关系"一章,阐述了其具体的组织实施过程和成功组织的经验.

关 键 词:大学生《思想道德修养》课  "  辩论型"  教学  实践  探索
文章编号:1672-2728(2003)10-0167-03
修稿时间:2003-08-10
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