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AutoCAD“教学做”一体化教学改革的实践
作者姓名:张海霞
作者单位:武汉船舶职业技术学院
摘    要:AutoCAD"教学做"一体化教学模式不仅符合高职学生学习的规律,又能够让教师有效地完成教学任务,这是教与学双向的需要,也是提升学校办学实力的重要改革。在AutoCAD课程中进行了"一体化"教学改革实践,取得了良好的效果。

关 键 词:AutoCAD  一体化教学  改革  工程制图与识图
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