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分类号
杂志ISSN号
基于提高大学生课堂注意力集中度的教师教学外显行为细分实证研究
作者姓名:
陈志斌
作者单位:
山西省财政税务专科学校,山西太原,030024
摘 要:
本文针对现阶段大学生隐性逃课问题日趋严重的现象,从对近300名大学生问卷调查的统计结果出发,深入分析了教师课堂教学外显行为各细分因子对学生注意力集中度的影响,探索学生隐性逃课的主要外部原因,最后就此问题提出了相关的建议和措施。
关 键 词:
隐性逃课
注意力
课堂教学
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