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高等教育发展与经济增长关系的计量分析
作者姓名:毛洪涛  马丹
作者单位:西南财经大学;西南财经大学
摘    要:经济与教育是现代社会发展的两大基础,对研究两者关系的探讨是教育经济学研究重点.一教来说,经济越发达的国家,居民教育水平越高,教育(特别是高等教育)越发达.很多学者认为经济发展是教育发展的先导原因.同时也有不少学者认为二者的因果关系中,教育是因,经济发展是果.本文从数量分析角度,以我国为例,探讨教育与经济增长的关系,并建立ECM模型刻画它们的动态调整关系.

关 键 词:高等教育(higher education)  经济增长(econmic growth)  居民收入(resident income)  Granger检验(Grangcxteat)  协整(cointegration)  ECM模型(ECM model)
文章编号:1000-8306(2004)01-0092-04
修稿时间:2003-12-01
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