初中数学课堂教学中学习习惯培养的研究

从数学学科的角度出发,结合现代教育学、心理学、数学学习论和数学教论的知识和教育教学实践,对初中数学课堂教学中学生学习习惯的培养进行了较深入的研究。希望能对初中教师在数学课堂教学中培养学生良好学习习惯予以一定的启示作用。