首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

对高职英语“分层教学”的理解和运用
引用本文:刘晓棠.对高职英语“分层教学”的理解和运用[J].商业经济(哈尔滨),2011(3):118-120.
作者姓名:刘晓棠
作者单位:黑龙江旅游职业技术学院应用外语系;
摘    要:在英语教学过程中,针对学生差异进行分层教学,是因材施教的具体表现,是实施英语素质教育的有效方法。分层教学的优点,主要表现在“分层教学”能有效关注后进生的学习,能有效提高课堂的教学效率等方面。英语教师在实施分层教学过程中要对其工作的难度有充分的估计,要认真加以研究,寻找有效的对策。就目前实施的情况看,应注意的问题是分层教学时学生和家长的思想负担,对教师自身素质的要求,以及实施分层教学后的评价方式等。

关 键 词:英语  分层教学  理解  运用
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号