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我国中小学学生信息技术素养现状的研究——从面向学生的美国国家教育技术标准反思我国中小学学生信息技术素养
作者姓名:陈虹峰  郭协朝
作者单位:宁波大学教育学院 浙江宁波315211(陈虹峰),延安大学计算机中心 陕西延安716000(郭协朝)
摘    要:目前,我国中小学学生信息技术素养的现状不容乐观。该文基于面向学生的美国国家教育技术标准分析了我国产生这种现状的原因,并提出了改善此现状的几点建议。

关 键 词:信息技术  素养  现状  整合
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