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| 论《中国当代文学》 教学的人文素质培养功能 | |
| 作者姓名： | 李枫 张宇宁 |
| 作者单位： | 大庆师范学院,中文系,黑龙江,大庆,163712 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会资助项目 |
| 摘 要： | 随着社会的发展,提高大学生人文素质的任务越来越紧迫.中国当代文学这门课程具有强烈的人文性,实现这一功能的主要策略是强化作品人物形象的教育意义, 培养学生树立崇高的理想;联系作家创作生平,帮助学生塑造健全人格;文学独特而优越的艺术性对陶冶大学生的情操具有积极作用;强化实践训练,促进学生独立思考和创新精神的培养. |
| 关 键 词： | 高等学校 中国当代文学 人文素质 中国 当代文学 教学 人文素质 培养学生 创新精神 独立思考 促进学生 实践训练 作用 情操 大学生 艺术性 健全人格 帮助学生 作家创作 联系 教育意义 人物形象 作品 |
| 文章编号： | 1672-5409（2007）03-0150-02 |
| 收稿时间： | 2006-08-21 |
| 修稿时间： | 2006-08-21 |
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