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分类号
杂志ISSN号
《实变函数》课程教学改革探索
作者姓名:
潘义前
作者单位:
广西民族师范学院数计系,广西崇左532200
摘 要:
针对新升本科院校数学本科专业学生学习实变函数课程存在困难的现状,从教学方法与教学内容上提出了一些探索性的改革。
关 键 词:
实变函数
教学改革
教学方法
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