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| 与输入理论相结合的英语听力策略训练 | |
| 作者姓名： | 杨晓蓉 杜平 |
| 作者单位： | 西华师范大学，西华师范大学 |
| 摘 要： | 根据Krashen的输入假设理论,“输入”是语言学习的基础,输入与语言教学尤其是听力教学的关系非常密切。针对传统的教学方式,本文通过实验设计一新的听力教学模式,在此模式中将输入假设的特点与听力策略的训练很好的结合,从而提高学生的听力理解能力。 |
| 关 键 词： | 输入 听力策略 策略训练 |
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