英语教学“费时低效”原因与对策分析

从英语教学"费时低效"的现象出发,认为其根源在于社会重视程度与语言环境脱节、个人英语学习目的和社会英语教育目的偏离、英语教学目的和英语教育目的偏离,必须从三个角度出发提升英语教育成效:在社会层面上变革英语教育体制、在学校教学层面上弥补语言环境缺陷、在个人层面上树立成才的育人理念。