就业导向下高职教师教学创新团队能力建设研究——以长春职业技术学院为例

为了缓解疫情下高职毕业生就业难和难就业问题,以长春职业技术学院为例,提出教师教学创新团队能力建设方案和措施,文章首先介绍创新团队建设的必要性和建设方案,其次通过人才培养创新模式、行企校共建多元立体化特色教材、实施“五位一体”教学模式、实施教学基地建设、搭建平台促进教师科研成果转化等方式,助力学生科研能力提升,开展各领域、各层次社会服务,实现全领域全方位提升教师团队创新能力和教学水平,同时也助力该校“双高”建设,带动本地区发展,从而实现学生又好又快就业。