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“学困生”形成的非学校教育因素探析
引用本文:赵玉生. “学困生”形成的非学校教育因素探析[J]. 哈尔滨市经济管理干部学院学报, 2013, 0(3): 58-59
作者姓名:赵玉生
作者单位:昭通学院,云南昭通,657000
摘    要:"学困生"是教师在教育教学过程中遇到的一个特殊群体,对他们的指导、帮助和转化是学校教育工作必须面对的现实问题"。学困生"虽然是班级授课制下的不幸产物,但我们不能因此就忽视非学校教育因素的影响。本文旨在从家庭因素和社区环境两个方面探讨影响"学困生"形成的心理因素,以期从中找出规律性的东西,实现"学困生"正常的社会化。

关 键 词:“学困生”  家庭因素  社区环境  社会化

Analysis on the factors of non-school education that led to the formation of "underachievers"
ZHAO Yusheng. Analysis on the factors of non-school education that led to the formation of "underachievers"[J]. , 2013, 0(3): 58-59
Authors:ZHAO Yusheng
Affiliation:ZHAO Yusheng
Abstract:
Keywords:
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