浅谈心理效应在高校“弱势群体”教育中的应用

随着社会结构的变革和高校招生制度的改革,高校学生弱势群体的人数急剧增加。加强弱势群体教育是个人发展的需要,是高校教育管理的需要,是社会和谐发展进步的需要。文章认为,可以将心理效应应用到弱势群体的教育管理中去:利用期望效应鼓励学生,根据门槛效应为学生设置合理目标,忌用超限效应合理教育学生。