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| 基于辅导员视角下的“90”后大学生班级文化建设探索 | |
| 引用本文： | 左杨.基于辅导员视角下的“90”后大学生班级文化建设探索[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2013(2). |
| 作者姓名： | 左杨 |
| 作者单位： | 山东工商学院,山东烟台,264005 |
| 基金项目： | 山东工商学院青年科研基金资助;项目 |
| 摘 要： | “90”后大学生作为当今大学生的主体,他们的思维和性格特点决定了大学生班级文化建设需要新的探索和尝试.作为班级管理者辅导员可以通过撰写班级日志、班级活动导入Cl战略、建立网络虚拟班级、重视个案工作等方式来对班级文化建设的创新进行探索,同时在建设中要重视学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,教与学双方互动,方可建立一种新的符合各方特点的班级文化. |
| 关 键 词： | 辅导员 "90"后大学生 班级文化 |
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