中西双语教育的差异和启示 |
| |
引用本文: | 孙茗.中西双语教育的差异和启示[J].山西经济管理干部学院学报,2013,21(1):133-135. |
| |
作者姓名: | 孙茗 |
| |
作者单位: | 太原理工大学阳泉学院,山西阳泉,045000 |
| |
摘 要: | 不同的国家为了使双语教育能够适应本国特殊的国情而采用了不同的教育方针和策略,其经验与教训对于我国外语教学改革以及实践具有一定启示作用。中西方双语教学最突出的差别在于教育环境和背景的不同。西方学生是在双语语境下学习第二语言的,而我国学生的学习背景是母语环境。尽管无法实现真实语境下的双语教学,国外高效的教育团队、教师队伍的发展进步以及完善的评价系统的成功经验还是值得广大英语教师学习和借鉴的。
|
关 键 词: | 双语教育 语境 评价体系 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|