职业创业教育的四大要素分析 |
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引用本文: | 邹勇燕,单再成,何建湖.职业创业教育的四大要素分析[J].黑龙江对外经贸,2010(6):138-139. |
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作者姓名: | 邹勇燕 单再成 何建湖 |
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作者单位: | 湖南生物机电职业技术学院,湖南,长沙,410127 |
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基金项目: | 湖南省教育科学"十一五"规划课题研究成果 |
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摘 要: | 大力开展职业创业教育是知识经济时代社会发展的必然要求。高职学院的创业教育包括树立创业意识、完善创业个性、拓宽创业知识、增强创业能力四大要素。其中,创业素质的提高过程是这四大要素整合提高的过程。创业能力是创业赖以运转、展开的操作系统,是影响和制约创业实践活动最为直接、也最为重要的因素。创业知识是操作系统启动、维持、强化的动力系统,共同影响创业实践活动的运行。
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关 键 词: | 创业意识 创业个性 创业能力 创业知识 |
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