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| 情感因素对学习者二语习得能力产生的影响 | |
| 引用本文： | 贺吉虹.情感因素对学习者二语习得能力产生的影响[J].边疆经济与文化,2011(1):126-127. |
| 作者姓名： | 贺吉虹 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学西语学院,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 对学习者二语习得能力产生影响的五种情感因素包括：学习动机、个性特征、移情、语言焦虑以及态度。在教学中,教师在二语习得过程中实施情感教学,应有效地激发学习者的学习动机,尽可能多地介绍目的语文化,保持良好的师生关系,克服英语学习焦虑症。 |
| 关 键 词： | 情感因素 二语习得 能力 影响 |
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