“双减”背景下构建初中英语高效课堂的实践研究 |
| |
引用本文: | 马健莉.“双减”背景下构建初中英语高效课堂的实践研究[J].数据,2023(2):145-146. |
| |
作者姓名: | 马健莉 |
| |
作者单位: | 定西市临洮县明德初级中学 |
| |
摘 要: | 因“双减”政策,一方面需要减轻学生过重课业负担;另一方面也要减掉学生在校外的学科培训,而这也就为校内教师课堂教学成效提出更为严格的要求,如何提高课堂教学质量,达成“减负增效”的教育目的,构建高效初中英语课堂,以上都需要英语教师深入探讨,就此本文基于“双减”背景下构建初中英语高效课堂的实践进行探讨,以供参考。
|
关 键 词: | 双减 初中 英语 高效课堂 |
|
|